¡Atención docentes! Científicos de la Universidad de Sídney, Australia, recientemente develaron una sencilla técnica que facilitaría el aprendizaje de las Matemáticas, así como también la geometría y el álgebra. ¡Seguí leyendo y conocé de qué se trata!
Lo cierto es que si bien estas asignaturas gozan de mala fama entre la mayoría de los estudiantes, están presente en todos los ámbitos profesionales, en algunos con mayor prevalencia que otros, y es casi imposible renunciar a estudiarlas. Por este motivo, desde la neurociencia se han propuesto diversas técnicas y consejos para facilitar su aprendizaje, por ejemplo, estudiar en otro idioma.
En este caso, y tras llevar a cabo un experimento en el que participaron más de 200 estudiantes de entre 9 y 13 años de edad, este equipo de científicos australianos descubrió que el simple hecho de colocar el dedo índice debajo de los ejercicios matemáticos a medida que leen facilitaría su resolución.
"Nuestros hallazgos tienen una serie de implicaciones para profesores y estudiantes por igual. Muestran que el aprendizaje de matemáticas por parte de estudiantes jóvenes puede mejorarse sustancialmente con el simple añadido de instrucciones de seguimiento con el dedo al resolver los problemas", reveló Paul Ginns, profesor titular de Psicología Educacional y autor de la investigación.
Según indica el documento publicado en Science Daily, el hecho de “tocar” el problema matemático colabora con el proceso de la información y reduce la carga de memoria en el trabajo. "Este sencillo método de enseñanza, de coste cero, puede mejorar la eficacia de la enseñanza de las matemáticas a través de las múltiples áreas de la materia”, aseguraron los investigadores. ¿Y vos qué opinás?
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